› OGŁOSZENIA
› FIRMY
› ARTYKUŁY

galeria zdjęć

wszystkie ›

Czy zdecydujesz się posłać 6-latka do szkoły zamiast do przedszkola?

Nauczycielki najchętniej wyrzuciłyby podręczniki. Dlaczego?

› rozwój i edukacja ponad rok temu    30.11.2015
Mateusz Milanowski
komentarzy 0 ocen 2 / 100%
A A A
Nauczycielki najchętniej wyrzuciłyby podręczniki. Dlaczego? fot. Facebook / Naukowe Koło Logopedów przy UG

Kilkadziesiąt nauczycielek postanowiło zrewolucjonizować system nauczania. Książki odkładają na bok, bo ich zdaniem to nie jest podstawowe źródło wiedzy. W ich opinii szkoły nie nadążają za zmianami w świecie. Stąd wziął się pomysł na projekt „Kreatywna pedagogika”.

Niestety, projekt jest realizowany w Gdańsku, a nie w Elblągu. Ale nic straconego – wszystko przed nami. Być może kreatywne nauczycielki z Gdańska zarażą swoimi kreatywnymi pomysłami całą Polskę, w tym Elbląg. Zanim tak się stanie, warto przyjrzeć się, skąd pojawił się pomysł na „Kreatywną pedagogikę”.

Zgodnie z powiedzeniem „potrzeba matką wynalazków”, rewolucja w nauczaniu jest inicjatywą, która ma zmienić anachroniczny i skostniały system w nowoczesny, kreatywny opaty na uczeniu poprzez pozytywne emocje i doświadczanie. Nauczyciele mają coraz częściej problemy z uczniami, którzy są nadpobudliwi, niechętni do współpracy i trudno im wytrzymać w ławce przez 45 minut. Z kolei uczniowie twierdzą wprost, że szkoła jest nudna i męcząca.

Do tego wszystkiego dodać należy ostateczne ogniwo – pracodawców, którzy często twierdzą, że szkoła nie uczy kreatywności i sposobów rozwiązywania problemów w prawdziwym życiu. Przekazywana jest „sztywna” wiedza, zamiast „miękkich umiejętności”.

– Szkoła zaczyna coraz bardziej przypominać mikrokorporację, gdzie uczeń jest pracownikiem mającym wyrobić normę, wytworzyć swoje małe PKB. Czy chcemy uczniów przekonać już od dziecka, że są tylko małymi korpoludkami i że system jest od nich silniejszy? – mówi Agnieszka Tomasik, nauczycielka jednego z gdańskich liceów w rozmowie z miejskim serwisem gdansk.pl.

Nauczycielka zwraca uwagę na to, że uczniów należy nauczyć zadawać pytania, a nie żądać od nich tylko prawidłowej odpowiedzi.

- Nikt wcześniej tego od nich nie wymagał. Uczyli się tylko odpowiadać - mówi.

Inicjatorzy zadbali również o to, aby dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniami. Stworzyli w tym celu profil na Facebooku. Przekazują tam relacje z comiesięcznych spotkań i warsztatów oraz efektów z wdrażanych metod pracy z uczniami. A co najciekawsze, projekt nie opiera się na wielkich pieniądzach i dotacjach, z czym coraz częściej kojarzą się takie inicjatywy.

 

dodaj zdjęcia Masz swoje autorskie zdjęcia? Dodaj je do naszego tekstu.

Jak się czujesz po przeczytaniu tego artykułu ? Głosów: 5

  • 4
    ZADOWOLONY
  • 0
    ZASKOCZONY
  • 0
    POINFORMOWANY
  • 0
    OBOJĘTNY
  • 0
    SMUTNY
  • 0
    WKURZONY
  • 1
    BRAK SŁÓW
Komentarze (0)

Multiplatforma internetowa elblag.net nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe, naruszające prawo będą usuwane (regulamin).

dodaj komentarzbądź pierwszy!
Warmia i Mazury regionem zjednoczonej Europy Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Warmia i Mazury na lata 2007-2013.