› OGŁOSZENIA
› FIRMY
› ARTYKUŁY

galeria zdjęć

wszystkie ›

Czy zdecydujesz się posłać 6-latka do szkoły zamiast do przedszkola?

Żebym mógł spojrzeć w lustro i powiedzieć sobie „jestem człowiekiem” pomagam. Podaje... ~ Ar2rNajpierw istotne sprostowanie - ojciec zabrał swoją rodzinę w podróż do Europy, aby za... ~ Katrin31proszę przeczytać http://vod.gazetapolska.pl/10985-dlaczego-zginal-syryjski-chlopiec ~ informatordo Pana Artura Borkowskiego - proszę przeczytać wielki manipulatorze... ~ ostatni razZapomnieliśmy napisać, że gdyby to przydarzyło się Polakom, media nie zostawiłyby na nich... ~ MediaGdyby w Polsce doszło do takiego wypadku, to ojciec tego chłopca zostałby wsadzony do aresztu i... ~ Spartan3. Rozwalana wewnętrznie, skonfliktowana w wielu kwestiach UE jest jak najbardziej na rękę paru... ~ sedziadred2. W/w bogate kraje petroarabskie po cichu i nieoficjalnie sprzyjają szariackiej wizji... ~ sedziadredTylko głupcy i ignoranci pytają jeszcze dlaczego petrodolarowe, przebogate państwa arabskie NIE... ~ sedziadredEuropa została zaatakowana. Bez karabinów, bez czołgów i wyrzutni rakiet. Atuty świata... ~ to-jest-wojnaoglądaj Panie Arturzeju Borkowski materiał pod adresem https://youtu.be/X2rmA9A7CEM a później... ~ i znów do ArturaPanie Arturze ma pan dwa wyjścia albo dla przykładu jako dobry samarytanin wziąć na utrzymanie... ~ lekko poirytowanyw Niemczech zasiłek dla 1 uchodźcy to 336 euro + zasiłek na każde dziecko w Danii na osobę... ~ pomysł dla pana ArturaOni sami z własnej woli nie uciekają. Zamiast wytykać winę tym, co nie chcą przyjąć, trzeba... ~ ruler

Jak to było z wycinankami?

› bieżące ponad rok temu    29.10.2014
Informacja prasowa
komentarzy 0 ocen 16 / 100%
A A A
Jak to było z wycinankami?

Kolorowa kartka papieru w kilka minut może stać się niepowtarzalna ozdobą mieszkania. Skąd się wzięły wycinanki i jak je samemu wykonać? Dzieci ze Szkoły Podstawowej w Łęczu już to wiedzą. 23 października odbyły się tam warsztaty zorganizowane przez Centrum Spotkań Europejskich „Światowid".

- Warsztaty rozpoczęły się od prezentacji zdjęć na których można dzieci mogły zobaczyć w jakiej formie występowała wycinanka na ziemiach Polski, w zależności od regionu – mówi etnolog Agata Kosacz. - Zaobserwować można dużą rozmaitość kolorystyki i motywów wycinanki. Dzieci mogły przekonać się jaką inspiracją jest wycinanka, jak można ozdobić przedmioty, ubrania, torbę, krzesło, bar w kawiarni oraz budynek prezentujący Polskę na Targach Expo.

Wyjaśnione zostały tajemnicze nazwy, takie jak kodry łowickie, które bywały ilustracją ważnych wydarzeń. Dzieci dowiedziały się m.in., że leluja to forma kielichu, która nawiązuje lub obrazuje drzewko życia, a klapoki miały formę barwnego koła, oparte na symetrii z zwieszonymi kolorowymi taśmami. Uczniowie zobaczyli także prawdziwe nożyce do strzyżenia owiec, którymi kiedyś wykonywano wycinanki.

- W końcu same uczyły się odpowiedniego składania papieru i wycinania trójkątów, pasów, oczek w kolorowym papierze – mówi Ewa Bednarska-Siwilewicz, instruktorka plastyki w CSE „Światowid". - Po rozłożeniu każda praca wyróżniała się innym motywem. W wszystkie prace zostały naklejone na czarny papier, powstały kolorowe koła kwadraty i prostokątne zakładki do książek

Warsztaty poprowadziły Ewa Bednarska-Siwilewicz, instruktorka plastyki w CSE „Światowid" oraz etnolog Agata Kosacz z elbląskiego muzeum.

dodaj zdjęcia Masz swoje autorskie zdjęcia? Dodaj je do naszego tekstu.

Jak się czujesz po przeczytaniu tego artykułu ? Głosów: 0

  • 0
    ZADOWOLONY
  • 0
    ZASKOCZONY
  • 0
    POINFORMOWANY
  • 0
    OBOJĘTNY
  • 0
    SMUTNY
  • 0
    WKURZONY
  • 0
    BRAK SŁÓW
Komentarze (0)

Multiplatforma internetowa elblag.net nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe, naruszające prawo będą usuwane (regulamin).

dodaj komentarzbądź pierwszy!
Warmia i Mazury regionem zjednoczonej Europy Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Warmia i Mazury na lata 2007-2013.